一、背景资料：
芳Q化名）、女?4岁，独生子女。母亲?zhn)有恶性肿瘤、糖病Q在家经营水果生意，父亲在一家出UR公司。由于父母各自忙自己的事情，与孩子缺沟通与良好交流Q一见孩子不听话Q母亲采取的则是唠叨与谩骂。其养成了以自我ؓ中心、暴w、冲动、消极的个性。目前的问题有：早恋、厌学、离家出走、与父母Ҏ(gu)、没有责L、自控能力差?/span>
二、案例分析：
1、通过交流与分析，该生早恋、学习差的主要原因是Q?/span>
A、看到其他同学很多都在谈恋爱Qؓ赶时髦来满自己的虚荣心Q?/span>
B、对男女关系好奇、同时也受到C会的不良诱惑，佉K春期的她无法自我控制Q?/span>
C、缺乏安全感Q希望得C人的xQ?/span>
2、离家出走的主要原因是：
A、受到男朋友及其他同学诱惑，l常出去游玩Q购买各U奢饰品Q满q虚荣心；
B、在被送来后的前期Q对基地心理老师、教官非常反感与抗拒Q难以舍弃外面的日子?/span>
三、辅导策略：
1、首先以严肃与正气的态度与雷厉风行的训练、作风等影响学员Q规范其a行，使其内心_状态重新被整合及被引导Q?/span>
2、与学员建立怺信Q的关p，引导该学员的情A正常发泄Q让其彻底吐露内心深处的故事与伤痛，q及时安抚与ȝ、她内在的压力、包?/span>
3、以认知技术让奚w渐消化思想中的记忆形象Q引导其把生zM遇到的一切、以及所拥有的一切从感情上去接受、面对而当成一U自Ӟ
4、教肌Ӏ培d正确的恋p、道徯、法律意识与责Q感，让其明白人的一生是一个有U序的生命过E，使其懂得什么时候该玩、什么时候该学习、什么时候该恋爱……同时着重于与其父母沟通，使该父母d改变教育孩子的方式、学会如何与孩子相处以及注意孩子的感受；
5、加强学员的感恩励志教育、挫折教Ԍ使其感受到父母的不易Q从而懂得知恩、感恩、报恩；
6、加强军事训l、行l与生活训练Q培d员的自我控制能力、自理能力与意志力；
7、采用案例对比及比喻法让他明白学习的重要性，使其端正自己的态度Q重新回归课堂；
四、辅D伎ͼ
芳在基地经q教官、心理老师们的耐心教育、辅对{训l，该学员从学习、言行、日常生z自理、对自我的认识以及对父母的感情都发生了惊人的变化Qƈ获得Ҏ(gu)安的高度评价与赞赏Q?/span>
她在临近毕业时主动把自己的三个QQL与密码告诉老师Qƈ让老师把里面所有网友全都删除，她说Q?ldquo;我要真正的与q去一刀两断Q重新开始?rdquo;她现在是学习的积极分子、厨房劳动的一个组的组ѝ?/span>
我们为她的变化感到十分的ƣ慰Q从她开始进来的狂躁、对抗到冷静Q从她由被动C动、由忧郁到阳光，我们见证了她一路走来的成长Q在我面前哭q多回的她现在很懂事，一向对父母漠不兛_的她学会了ؓ家庭考虑、ؓ爸妈想问题，当得知妈妈生病要动手术的时候，她压抑的痛哭、埋怨是自己让妈妈生病的。现在的家对Ҏ(gu)说是那么的重要，她希望爸妈都健康快乐、幸美满，l她出去后一个尽孝与表现的机会！当去接妈妈第二次手术后打来的?sh)话Ӟ她再也控制不了自q感情Q一接到?sh)话?ldquo;?----妈，(zhn)还好吗Q呜------”
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