为帮助学生徏立良好的人际关系Q同时也Z(jin)方便以后工作的进行，w修青少q教育的?j)理专家导师为学生开展了(jin)一节名?lt;<破冰>>的心(j)理辅D?/span>
译֠上，?j)理老师首先介绍?jin)?j)理学?ldquo;破冰”一词的由来Q借此引v全体学生的兴。接下来Q全体队员开始向学生们逐一介绍自己Q队员们力图用自q亲nl历引v学生的共鸣。学员们在展Cq同时Q也UL(fng)表达出对良好人际关系的向往与(f)望。最后，׃家导师做ȝQƈ预告接下来的zd?/span>
q堂译֜学员们愉快的W声中结束。课后学生们表示Q?ldquo;老师的课让我们受益匪，以前在和他h相处的时候很N?qing)他人的感受Q现在已l懂得从他h的角度考虑问题?jin)?rdquo;
本节课达C(jin)?j)理教育的预期的效果Q引发了(jin)学生们对于如何处理自q人际关系的认真思考。相信在接下来的zd中，?j)理专家导师一定会(x)为同学们带了(jin)更加优质的心(j)理辅DE?/span>
